Times5

วันจันทร์  ที่  15  กรกฎาคม  2556

บันทึกการเรียนการสอน

องค์ความรู้ที่ได้รับ

          -  ให้นำเสนอสื่อของเล่นวิทยาศาสตร์ต่อจากอาทิตย์ที่แล้ว

          -  ให้ดูคลิป "isci  ฉลาดแบบยกกำลังสอง  :  ลูกโป่งรับน้ำหนัก"  สาเหตุที่ลูกโป่งรับน้ำหนักได้ทีละ

              มากก็เพราะ  ลูกโป่งมีการกระจายน้ำหนักไปยังส่วนต่างๆภายในลูกโป่ง  จึงทำให้ลูกโป่งที่รับ

              น้ำหนักมากๆไม่แตก

  



ลูกโป่งรับน้ำหนักทีละมากได้โดยไม่แตก

          -  ดูคลิป  "เมล็ดจะงอกไหม"  ซึ่งน้ำและอากาศเป็นปัจจัยของการเจริญเติบโตของเมล็ดพืช  ถ้า
              หากเมล็ดพืชไม่ได้รับน้ำและอากาศก็ไม่สามารถงอกออกมาเป็นต้นไม้ดอกไม้ได้

Times4

วันจันทร์  ที่ 8  กรกฎาคม  2556

บันทึกการเรียนการสอน

องค์ความรู้ที่ได้

        -  วันนี้อาจารย์ให้วาดรูปเกี่ยวกับอะไรก็ได้ลงในการดาษA4ที่แบ่งเป็น8ช่องเล็กตามจินตนาการ 

            โดยค่อยๆเติมส่วยประกอบลงไปที่ละนิด  แล้วลองเปิดไวๆดูแล้วจะได้ภาพเคลื่อนไหว

               



ภาพการเปลี่ยนแปลงของต้นไม้

          -  ดูVDO  เรื่องอากาศมหัศจรรย์  ซึ่งอากาศมีอยู่รอบๆตัวเรา  สัตว์  พืช  แล้วเราต้องใช้อากาศ
              เหล่านี้หายใจเพื่อดำรงชีวิต
          -  ให้นักศึกษาออกมานำเสนอเกี่ยวกับสื่อของเล่นวิทยาศาสตร์
              

Times3

วันจันทร์  ที่  1  กรกฎาคม  2556

บันทึกการเรียนการสอน

องค์ความรู้ที่ได้

           - อาจารย์ให้นักศึกษาร่วมกันวิเคราะห์เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ออกมาเป็น   Maid  Maping 

    ของกลุ่ม 101  ดังนี้

             -  อาจาร์ให้ดู VDO เรื่องแสง  ซึ่งแสงเป็นพลังงานคลื่นชนิดหนึ่งที่เคลื่อนที่ไว  ที่ช่วยให้เราสามารถมองเห็นสิ่งต่างๆ  และแสงเดินทางเป็นเส้นตรงและสะท้อนกลับมายังที่เดิม 

งานที่ได้รับมอบหมาย

                ให้นักศึกษาประดิษฐ์สื่อของเล่นที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์  พร้อมทั้งบอกคุณสมบัติของสื่อที่ประดิษฐ์ด้วย